香港浸會大學（HKBU）· JS2960 · 理科
Bachelor of Arts and Science (Hons) in Digital Futures and Humanities
總報名 802 人，其中以首三志願（Band A）報讀 132 人。
這個跨學科項目培養前瞻性的畢業生，他們將精通人文和數位技術的基本知識，並能夠將它們整合到i）數位文化資源的創新管理，ii）批判性分析和製定創新政策，以促進技術部署在多元化的社會環境中產生積極影響，以及iii）管理創新項目，並戰略性地考慮人為因素，以實現成功的數位轉型。該計劃強調人文學科在快速變化的世界中為我們的數位未來塑造技術發展方面發揮關鍵作用。我們的畢業生可以創造性地利用技術，對人文方面有深入的了解，以引導社會不同領域即將到來的變革，塑造數位未來，並對我們的文明產生積極影響。
畢業生可以根據自己的願望，對數位未來進行不同類型的創新，在製定技術政策方面發揮主導作用，對技術研發進行管理和建議，並在藝術和文化部門、政府和公共管理、社會和技術研究、非政府組織和教育部門、媒體、新聞和傳播、營銷和公共關係以及正在和將繼續上升的未來職業中追求職業生涯。
獨特的特點
• 跨學科：將人文視角與數位技術結合以實現永續創新
• 跨文化：培養「涉及、涵蓋或延伸兩種或多種文化」的能力
• 靈活：提供學習途徑選擇： • 創造力和文化－文化和創造力的互動和共同演化/共同塑造；
• 創新、政策和價值－能夠促進創新並最大限度地發揮創意活動的社會、經濟和道德價值的政策和策略；和
• 創新專案管理－管理涉及創意問題解決、新數位產品或服務開發以及創新理念實施的數位創新專案。
• 解決方案為基礎：強調體驗式學習和社區參與
學生學習經歷
除了為學生提供實習機會，讓他們在不同行業獲得實際經驗外，該項目還採用基於解決方案的學習，學生將完成行業中的多個協作現實項目，以促進多樣性、共享的具體經驗、未來願景以及公民社會在塑造創新過程中的積極作用。為學生提供各種機會，與對數位未來和人文學科不同方面感興趣的教授、專業人士和學生進行團隊密切合作，參與共同創造的過程，以塑造技術發展，造福社區。
職業機會
深度人文學習與尖端數位技術相結合，使我們的畢業生能夠促進技術部署的積極影響，並在策略性考慮人的因素的情況下管理創新專案。我們的畢業生能夠在製定技術政策、管理技術研發並提供建議方面發揮主導作用，並在藝術和文化部門、政府和公共管理、社會和技術研究、非政府組織和教育部門、媒體、新聞和傳播、營銷和公共關係以及正在和將繼續上升的未來職業中追求激動人心的職業。
一些可能的職業道路：
• 創造力與文化：例如，數位文化專案經理、文化策略家、數位檔案管理員、數位內容專家、數位策展人、使用者體驗設計師、藝術教育家等。
• 創新、政策與價值：例如創新政策分析師、社群發展專家、政策傳播專家、研發經理、社群媒體分析師等。
• 創新專案管理：例如創新專案經理、文化活動策劃者、產品創新經理、藝術文化企業家、社會創新顧問、風險管理顧問、環境、社會和治理（ESG）專家、變革管理顧問等。
該計劃還為學生在本地和海外機構攻讀研究生課程做好準備。
＊中文為機器翻譯，以官方英文原文為準
人文学科 又称人文學，是以觀察、分析及理性批判來探讨人类情感、道德和理智的各门学科文学、哲学、宗教、艺术、史學、人類學、語言学等和知识的总称。在人文主義興起後，人文學科常與神學學科相對。其拉丁語源為studia humanitatis（「人文研究」），文藝復興時期的學者（umanisti）以此稱呼對古希臘羅馬經典的研究，藉以區別於中世紀的經院哲學。